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时间:2021-11-02 10:14    来源:巴彦淖尔消毒产品有限公司     作者: 左移湘     点击: 1566次    打印

 

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作为“自制教材”,在实验过程中会不会加重课业负担?会不会影响考试?这种教育能否得到教育系统的认可?

在《教师与课程:创生的视角》一书中,作者点明,就当下我国职前教师教育而言,学生的理论学习和教育实践仅仅是简单的拼盘,没有达到相互促进、相互配合的效果,也难怪会出现理论学习时是“贫困的理性”,教师教学时是“理性的贫困”的境况。“贫困的理性”和“理性的贫困”,是一个很值得玩味的观点。在现实的职前教师教育过程中,随时可闻这样的感叹:“现在学的这些理论,除了应付考试,别无他用”;随处可见这样的情况:学生学习了林林总总关于课程开发模式和过程的学说,却还是不会运用这些知识来创生课程,甚至根本没有创生意识。这种状况不仅深刻地揭示了职前教师教育的窘境,而且辛辣地讽刺了职前教师教育的现状,同时也明确地预示了职前教师教育改革的新方向。

无独有偶,同天的《楚天都市报》披露,湖北黄石九中部分学生家长反映,该校七年级4个实验班欲更换高档电子白板,要求每名学生交2000元。由于该校七年级普通班不需更换黑板,有家长感觉钻进了“贵族班”的套子。该校校长认为,“穷人和富人不可能享受同等教育”。

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一个最直接的后果就是这几年艺术类招生越来越火爆。据了解,上世纪80年代之前,全国只有中央音乐学院等十几所艺术院校。近年来,随着社会对艺术人才需求的增加,各地的综合性大学也纷纷开设艺术专业,艺术教育规模急剧扩大。近10年来全国开设设计艺术类专业的院校猛增到近1400所,甚至还出现了像吉林艺术学院、四川音乐学院这样的在校学生规模超过万人的艺术大校。

自卑心理是指由于某些生理、心理或社会诱因引起的一种轻视自己,认为自己在某些方面不如他人的心理状态。据有关调查结果表明,自卑心理是部分大学生中存在的一种心理亚健康状况,在个别情况下有可能导致严重后果,因此,重视和研究自卑心理对大学生的影响,是高校领导、教师尤其是思想教育工作者、辅导员在大学生管理工作中不可忽视的一个重要问题。能否有效抓住学生的心理,诊断准疾病的病因,再根据病情的不断发展变化,有目的地对症下药,考验着思想教育工作者的水平和素质。事实上,要引导好具有这种心理疾病的学生需要很长的时间,因为从学生本人而言,从对思想教育工作者的认同,到能建立在一定基础上的沟通,最后建立一种彼此之间无话不讲的师生关系,这要依赖于思想教育工作者的全身心投入。

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发言人:香港的九年基础教育课程改革,打破以往偏重“智育”的课程模式,把课程结构扩展为学习领域、共通能力、价值观和态度3部分。课程改革将现有的所有中小学学科编入8个学习领域内,包括中国语文、英国语文、数学、个人社会及人文、科学、科技、艺术和体育。基础教育课程改革加强了学科之间的连贯性,削减重复和繁多的学习内容,促进跨学科合作,使学生学会运用信息科技,拥有解决问题及自我管理的能力,引导学生学会学习。

  新华网香港6月5日电 香港科技大学4日举行荣誉大学院士颁授典礼,表扬四位在不同界别的杰出人士对社会的贡献。

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刘毓闻同学的突出表现,使她在获得各项奖学金之余,还连续三年被授予“苏州大学三好学生荣誉称号”,并于2007年5月获得“江苏省三好学生”以及苏州大学“三好学生标兵”荣誉称号,这对刘毓闻同学来说,是一种肯定和鼓励,更是一种鞭策和前进的动力。

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